Educación: por ahora ajuste, ¿inteligente?
Esta semana el Gobierno enviará al Congreso el proyecto de Ley de Presupuesto. Allí se podrá ver, entre otras cosas, cuál es la inversión proyectada para educación en 2027, tras los primeros años de fuerte ajuste del gasto educativo del gobierno de Javier Milei. Entre 2023 y 2025, el presupuesto en Educación y Cultura cayó 47,7%.
A menos de un año de haber asumido, desde la Secretaría de Educación nacional habían justificado aquella contracción del gasto en la necesidad de que haya una “inversión inteligente”.
“Es importante invertir mejor. Nuestro foco está en la asignación inteligente, priorizar los aprendizajes fundamentales, para que las personas puedan construir las bases de una educación sostenible a lo largo de la vida”, habían dicho.
Los últimos resultados de las pruebas PISA aportan algunas pistas interesantes para pensar esta discusión.
Los autores del informe muestran que, entre los países que suman hasta US$ 85.000 de inversión por alumno -en general, países de menores ingresos o en desarrollo- hay una asociación clara entre recursos y aprendizajes: a mayor inversión, se observan mejores resultados.
Por encima de ese umbral, en cambio, la relación se debilita. Entre los países más ricos, aumentar el gasto no necesariamente se traduce en mejores desempeños. Hay países con niveles de inversión muy diferentes que consiguen resultados excelentes y otros que, aun gastando mucho, obtienen desempeños relativamente bajos.
¿Qué pasa con Argentina? Con US$ 42.000 de inversión por alumno, está en el grupo de países en los que una mayor inversión se asocia a mejores resultados.
Pero desacoplada de esta lógica: por el nivel de inversión en los últimos 9 años (PISA considera lo que gastó cada Estado por la escolaridad del alumno desde los 6 a los 15 años), el país debería estar mejor ubicado en la tabla. Incluso por arriba de México y Brasil.
El dato da la razón al argumento oficial de que no ha habido un “gasto inteligente” en las gestiones anteriores. Pero pone un límite a esa interpretación. Argentina pertenece al grupo de países en los que el nivel de inversión sí importa: allí donde mayores recursos están asociados con mejores resultados educativos.
Y los resultados de PISA 2025 podrían estar mostrando esto: en los últimos 3 años Argentina estuvo entre los países que más retrocedieron en esa prueba. ¿Ha sido el recorte?
El Presupuesto 2027 reflejará la visión del Gobierno para esta área, en la que por ahora ha habido ajuste. Lo inteligente está por verse.
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