El salario docente en Argentina volvió a quedar bajo la lupa en 2026, pero esta vez no solo por la inflación, los paros o las paritarias. El dato que genera más ruido es otro: la brecha salarial entre provincias puede superar el 100%, incluso para el mismo cargo y con la misma antigüedad. En otras palabras, un maestro de grado con 10 años de experiencia puede cobrar menos de $900.000 o más de $2 millones, dependiendo exclusivamente de dónde trabaje.
En la provincia de Buenos Aires —el distrito con más docentes del país— los números actuales muestran un salario inicial de cerca de $800.000, que trepa hasta un rango que va de los $890.000 a los $940.000 con 10 años de antigüedad. A pesar de las actualizaciones paritarias, estos valores ubican a la provincia en la mitad baja del ranking nacional. De hecho, un informe sectorial explica que "Buenos Aires quedó rezagada frente a otras provincias grandes, pese a ser el distrito con mayor cantidad de docentes del país".
Por su parte, en la Ciudad de Buenos Aires, el salario inicial ronda los $900.000, y con igual antigüedad ronda los $1,3 millones. La diferencia se explica por adicionales propios del distrito y una política salarial más agresiva. Si bien la brecha en este caso es notoria, la verdadera diferencia aparece cuando se comparan provincias. En tal sentido, el mapa salarial docente en Argentina muestra contrastes extremos:
Por su parte, en el caso de Córdoba y Santa Fe, estas provincias se consolidan como referencia salarial en el interior, ya que en el primer caso el inicial oscila entre $900.000 y $1.000.000 y con 10 años pasa a ser entre $1,1 y $1,2 millones. Por el lado de Santa Fe, el inicial arranca de los $1,2 millones y sube hasta $1,4 millones con 10 años de servicio. Es por ello que esta última, en particular, se ubica entre las jurisdicciones con mejores salarios docentes del país.
En lo que hace a la Patagonia, es allí donde se encuentran los sueldos más altos. De hecho, las provincias del sur lideran ampliamente el ranking, impulsadas por adicionales por zona desfavorable, con un inicial que oscila entre $1,2 y $1,4 millones y con la debida antigüedad pasa a ser de entre $1,4 y $1,7 millones. De esta manera, Neuquén, Santa Cruz y Tierra del Fuego encabezan el podio, con ingresos que duplican los de otras regiones.
Para un dirigente gremial con actividad en estas provincias: "La zona desfavorable explica gran parte de la diferencia: en la Patagonia los adicionales pueden duplicar el salario básico".
En sentido inverso, las provincias del NOA y NEA son las que presentan los salarios más bajos. En el norte del país se registran los ingresos más bajos, aunque con mejoras recientes. Así, por ejemplo, en el caso del NOA (Salta, Jujuy, Tucumán, Santiago del Estero), el inicial llega a los $900.000 y con 10 años se eleva hasta $1 millón. En el caso del NEA (Chaco, Corrientes, Formosa, Misiones), el inicial es levemente menor, al igual que el salario correspondiente a un docente con antigüedad que apenas supera el millón de pesos.
En estos casos se trata de provincias con mayor dependencia de fondos nacionales y menor margen fiscal.
El panorama salarial docente en el país muestra cinco niveles claramente diferenciados:
¿Por qué la diferencia entre provincias supera el 100%? La respuesta depende de varios factores, como ser adicionales por zona desfavorable, los recursos fiscales provinciales disponibles, las políticas salariales locales y el costo de vida regional. A manera de ejemplo, en la Patagonia influyen las regalías petroleras.
Además, la antigüedad tiene un impacto limitado: en promedio, un docente con 10 años gana apenas entre 10% y 20% más que uno que recién se inicia. De la comparación de las cifras surge claramente que un docente con 10 años cobra unos $900.000 en Buenos Aires, puede llegar a $1,3 millones en Santa Fe y supera los $2 millones en Neuquén.
Esto genera un sistema donde el salario docente depende más del presupuesto provincial que de la formación o experiencia del trabajador. "El salario docente sigue muy fragmentado: la negociación es provincial y eso genera brechas cada vez más marcadas entre jurisdicciones", afirman especialistas en políticas educativas.
Un punto a tener en cuenta es que, si bien la antigüedad suma, no cambia el problema de fondo, pues al cabo de 10 años el salario sube entre 10% y 20% real, pero la brecha entre provincias se mantiene intacta. Es decir, un docente con carrera sigue estando condicionado por su ubicación geográfica.
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